LAS REDES EN EL AMBITO EDUCATIVO UNIVERSITARIO

LAS REDES SOCIALES Y SU IMPACTO EN LOS UNIVERSITARIOS

NOTICIA

Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá

La ciencia y la tecnología han permitido, no sòlo una comunicación instantánea, vía internet mediante distintos dispositivos, sino el surgimiento de las redes sociales que agrupan a millones de seguidores en el mundo de acuerdo con diferentes intereses.

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En consecuencia, las redes sociales tienen un gran potencial en el proceso educativo. En este marco, el presente artículo muestra los resultados de una investigación que tuvo como propósito conocer en qué medida estudiantes y profesores de las 19 facultades de la Universidad de Panamá utilizan estas redes sociales para fines académicos. La técnica utilizada para obtener información fue una encuesta aplicada a 156 estudiantes y 37 profesores sobre el uso que le dan a éstas, con fines académicos. Los principales resultados indican que tanto estudiantes como profesores usan diariamente estas herramientas. No obstante, se observó que los estudiantes las utilizan mayormente con propósitos personales y los profesores en cambio, con fines didácticos.

TIPO DE DOCUMENTO:	Artículo
PALABRAS CLAVE:	Educación, prospectiva, objetivos de desarrollo sostenible, demografía, modelo educativo, TICs, empleo decente : Educación, prospectiva, objetivos de desarrollo sostenible, demografía, modelo educativo, TICs, empleo decente : Educación, prospectiva, objetivos de desarrollo sostenible, demografía, modelo educativo, TICs, empleo decente Educación, prospectiva, objetivos de desarrollo sostenible, demografía, modelo educativo, TICs, empleo decente
CLASIFICACIÓN TEMÁTICA:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LE Individual institutions (America except United States) T Technology > T Technology (General)